|
教科書が教えない歴史〈3〉
|
|
| ジャンル: | 歴史,日本史,西洋史,世界史
|
| 人気ランキング: | 90488 位
|
| 発送可能時期: | 下記ボタンを押して納期をご確認下さい。
|
| 参考価格: | ￥ 500 (消費税込)
|
ご購入前のご注意
|
当ホームページはアマゾンウェブサービスにより運営しています。
商品販売はすべてアマゾンになります。最新価格、製品情報はボタンを押してご確認下さい。
|
|
日本国憲法の成立過程を克明に再現する
この本の約1/3を占める、現在の日本の憲法、日本国憲法の成立過程を詳しく知りたくて買った。
果たしてどれだけの日本人がここに書かれている事実を把握しているのだろうか？
すなわち、日本国憲法というのは
・アメリカ人が作ったこと
・それも憲法の素人が１０日間で作ったこと
・日本が二度と軍事力でアメリカに立ち向かえないようにすることを目的とした憲法であること
などである。
この本を読めば、この憲法を戦後６０年間も後生大事に自らの手で守ってきたことに大きな疑問を感じるこはずである。そして、今の政治状況では憲法改正発議（国会の2/3以上の賛成が必要）さえできないことにも苛立たしさを感じるはずである。
この状況を打破するには、国民の多くが、日本という国のこと、日本の憲法のことを真剣に知る努力することである。そして国民全体で「憲法を変えなければ！」というムードを作り上げていくことが必要である。この本がその一助となればいいと思う。
うーん
必要のない歴史は教える必要もないし、あえて知る必要もない。
なぜかといえば我々の多くは歴史の正しさを認識するために生きてるわけではないから。つまり個別の主観によって歴史観というものが形成されていく。ことほどさように簡単にいえば教科書を読んで誤訳する場合もあるわけだし歴史なんて案外相対的だよっていうこと。
まぁ知るとすれば・・・
まぁ教科書にかかれてることがすべてではないですがね。
教科書にのってない歴史なんて、世に出てるいろんな歴史系の本にのってるわけで、さまざまな客観的考察の本がでてるわけだし。
歴史というものをコード化するなら、ほんらい相対的であるはずの歴史なんだけど、「教科書の歴史」を絶対的と一度おいた上で、「教科書にのらない歴史」のほうが絶対とした上で対立構図を作り出すことにより、コード格差を作り上げてる。同じ地平にあるものをこうして、どちらが正しいかとか、深いとか、記号的な落差で消費をあおろうとしている。まったく古典的な手法ですね。わらえる。
産経新聞出版
教科書が教えない歴史〈4〉
教科書が教えない歴史〈2〉
マンガ 教科書が教えない歴史(普及版)
中学生にも分かる慰安婦・南京問題?聞け!「アジア」の叫び?捏造、プロパガンダ、何でもあり (OAK MOOK 146 撃論ムック)
新しい歴史教科書―市販本
|
|
|
|
|
